domingo, 14 de enero de 2018

ANIMACIÓN A LA LECTURA #WONDER. TERTULIA LIBRO Y CINE. #soyxpsomos #LaDiversidadeselFuturo

ANIMACIÓN A LA LECTURA. 
TERTULIA LIBRO Y CINE



Comenzamos este curso participando en el Proyecto Colaborativo #soyxqsomosLas propuestas de este proyecto encajaban perfectamente en la filosofía y las finalidades de este Proyecto que vamos a realizar a lo largo de todo el año.

Desde el primer día del curso, lo  tuvimos  muy claro. Trabajar y profundizar en la diversidad e inclusión de la mano de Wonder, era una propuesta muy atractiva tanto para el alumnado como para el profesorado. 

Varios son los profesores/as que han estado y están realizando desde entonces, en distintas materias, diversas tareas de forma sistemática. 

Otros han realizado algunas tareas puntuales. Pero podemos decir que el alumnado de 1º, 2º y 3º ha caminado en el primer trimestre de la mano de August.

Múltiples son las tareas realizadas antes, durante y después de la lectura del libro y del visionado de la película.



TAREAS ANTES DE LA LECTURA DEL LIBRO.

En esta fase nos parecía fundamental conocer qué pensaba el alumnado y qué interés tenía sobre la lectura de un libro, para luego ir a ver la película que se había hecho sobre él. 

Para ello realizamos en 1º y 2º de ESO con las profesoras Pilar Gunilla, profesora de ASL y Juana Hermoso, profesora de Animación a la Creatividad, las tertulias con sabor a chocolate: 



que hemos publicado en el Proyecto Colaborativo Tertulias con sabor a chocolate, en el que también participamos a través de un #EDUmaridaje.

En esa publicación puedes conocer la metodología de trabajo, las estrategias de aprendizaje cooperativo, los distintos productos intermedios y finales, las fotografías, los vídeos y las conclusiones.



jueves, 11 de enero de 2018

TRABAJO COOPERATIVO. TRABAJO EN EQUIPO. #LADIVERSIDADESELFUTURO

TRABAJO COOPERATIVO. TRABAJO EN EQUIPO.



En la primera semana del curso, empezamos a trabajar la cohesión del grupo clase y la de los distintos equipos de base. 

Todo el alumnado y el profesorado tiene el reto de Trabajar en Equipo. Nunca es fácil y siempre supone mucho esfuerzo que el alumnado aprenda, comprenda y valore lo importante que es el trabajo cooperativo. 


El profesorado del equipo educativo que trabaja junto, con cada grupo clase, también se enfrenta al reto de trabajar en equipo de forma cooperativa, colaborativa, consensuada y coordinada.

Así pues la primera semana del curso es crucial a la hora de sentar las bases y construir cooperación. De la misma forma que también lo es que el alumnado y el profesorado asuman la diversidad del aula. 

Carmen Gutiérrez, profesora de ACT y tutora de un grupo clase de 1º de ESO, comienza a trabajar a lo largo de la primera del curso, lo importante que es el trabajo cooperativo y en equipo, realizando distintas tareas. 

Para ella: 


"El trabajo cooperativo hay que enseñarlo, es decir, no venimos de casa sabiendo lo que es el trabajo cooperativo".

"Para trabajar en equipo hay que aprender a trabajar en equipo y este aprendizaje es un proceso que requiere tiempo".

domingo, 7 de enero de 2018

ACEPTACIÓN DE LA #DIVERSIDAD DESDE EL PRIMER DÍA DEL CURSO. #LaDiversidadeselFuturo

ACEPTACIÓN DE LA #DIVERSIDAD 
DESDE EL PRIMER DÍA DE CLASE.



En nuestro centro educativo damos mucha importancia a todo lo relacionado con la diversidad, la inclusión, la educación emocional y en valores y el trabajo en equipo. Por ello, es tan importante la fase de acogida de todo el alumnado que llega por primera vez a nuestras aulas en 1º de ESO.

El equipo educativo que va a trabajar con el alumnado de 1º de ESO, el equipo directivo, el equipo de orientación, el profesorado y demás personal del centro, se esmeran en prepararlo todo para que desde el minuto uno de su llegada, se sientan seguros y felices. 

Entendemos que educar es una tarea de equipo y todos tenemos que colaborar y cooperar para que todo el alumnado desarrolle sus capacidades y se formen como personas únicas. 

La diversidad es asumida y valorada tanto por el alumnado como por el profesorado y siempre tratamos de que sea aceptada, respetada y atendida. 




domingo, 3 de diciembre de 2017

BIENVENIDOS/AS AL PROYECTO. #LaDiversidadeselFuturo

Bienvenidos/as al Proyecto.



Empezamos un nuevo Proyecto de Aprendizaje Servicio titulado "La diversidad es el futuro" en el que van a participar:

-El alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato del IES Ítaca. 
-El profesorado de distintas materias, de los departamentos didácticos y transversales: Comunicación y dinamización, Coeducación, Creatividad literaria, Biblioteca, eTwinning, etc
-Alumnado y profesorado de otros Centros Educativos de Educación Primaria, Secundaria y Universidad
-Las familias.
-Expertos, investigadores, profesores de universidad, etc
-Colectivos, Asociaciones, Instituciones locales, provinciales, etc

Próximamente empezaremos a publicar la justificación de este proyecto, los objetivos generales y por materias, los distintos proyectos, tareas integradas, tareas y propuestas que lo integran y que van a conformar el proyecto global.

Te animamos a que si algunas de nuestras propuestas te resulta interesante y quieres realizarlas en tu centro educativo, no tienes más que hacer uso de ellas, estamos encantados de compartirlas y difundirlas.